Fecha: 19 de febrero de 2024
Tema: Solidaridad, ternura y respeto
Evidencia de aprendizaje: Reconozco acciones de solidaridad
Identifico acciones de ternura y respeto con mis compañeros.
Desarrollo de la clase: Iniciamos la clase socializando y observando el siguiente video, el cual la docente pauso en repetidas ocasiones con la intensión de que los estudiantes dieran respuesta las preguntas planteadas, según los valores que trabajamos en clase.
En el cuaderno anotamos la fecha y los conceptos de los valores .
SOLIDARIDAD: Ayudar a los demás.
RESPETO: Tratar bien a los demás.
En parejitas desarrollamos la siguiente actividad.
1- Realiza el dibujo del hombre y la anciana.
2- Según el video observado redacta un pequeño cuento donde se vean reflejados los valores trabajados en clase.
( Este punto, lo pueden terminar en casa con ayuda de sus padres o cuidadores, los niños redactan el cuento, les pueden ayudar a escribir)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
